Survey Questionnaire For Alumni

The following steps are needed to be followed to submit the IQAC survey questionnaire:
1. Please browse IIUC website using a browser (Chrome or Mozilla or others)
2. Go to Menu “IQAC” and then click on “Survey Questionnaire For Alumni” under feedback menu
3. Then you would get a page/online-form which is needed to fill up and submit
4. Pls. input Text at Semester Name, Matric no, Student Name, Mobile Number (11 digit) & email Select Department Name and fill up your current status.
5. Then give your sincere opinion as per instruction for each segment using radio button from 5 to 1.
6. At the bottom, you would get three text fields. Just type your opinion as per instruction in these fields.
7. Input Verification code from your mobile
8. Tick “I am not Robot”, tick all relevant images and verify. If verified then a Green tick will appear.
9. Finally, click on submit button.
10. For any help, Please Contact

5 - Strongly Agree
4 - Agree
3 - Undecided
2 - Disagree
1 - Strongly Disagree
Aspects of Evaluation 5 4 3 2 1
Vision, mission and objectives of the IIUC are clearly stated
প্রতিষ্ঠানের মিশন, ভিশন, লক্ষ্য যথাযথভাবে বর্ণিত
Academic decisions are taken by the IIUC with fairness and transparency
একাডেমিক সিদ্ধান্তসমূহ প্রতিষ্ঠান কর্তৃক স্বচ্ছতা ও নৈর্ব্যক্তিতা সহকারে গ্রহন করা হয়
The intended learning outcomes (ILOs) satisfy the stated mission and objectives of the IIUC
প্রতিষ্ঠানের মিশন, ভিশন ও লক্ষ্য অর্জনের পথে কাঙ্খিত শিক্ষণ ফলাফল (ILO) সন্তোষজনক
The IIUC has adequate infrastructures to satisfy its mission and objectives
মিশন ও ভিশন অর্জনের জন্য প্রতিষ্ঠানের পর্যাপ্ত অবকাঠোমাগত উন্নয়ন হয়েছে
Academic calendars are maintained strictly by the IIUC
প্রতিষ্ঠান একাডেমিক ক্যালেন্ডার কঠোরভাবে মেনে চলে
Result are published timely in compliance with the ordinance
অধ্যাদেশ অনুযায়ী পরীক্ষার ফলাফল যথাসময়ে ঘোষিত হয়
The IIUC reviews its policy and procedures periodically for further improvement
উত্তরোত্তর উন্নয়নের লক্ষে প্রতিষ্ঠানের কর্মপন্থা ও কর্মকৌশল নিয়মিত পূর্নবিবেচিত হয়
Codes of conduct for the students and employees are well communicated
শিক্ষার্থী ও সকল নিয়েজিত জনশক্তির আচরণবিধি যথাযথভাবে প্রজ্ঞাপিত হয়
Disciplinary rules and regulations are explicitly defined and well circulated
শৃঙ্খলাজনিত বিধিবিধানসমূহ বিস্তারিতভাবে বর্ণিত ও প্রচারিত আছে
Website is updated properly
ওয়েবসাইট যথাযথভাবে হালনাগাদ করা আছে
The IIUC provides comprehensive guidelines to the students in advance by means of a brochure or handbook
প্রকাশনা ও হ্যান্ডবুক এর মাধ্যমে প্রতিষ্ঠান ছাত্র-ছাত্রীদেরকে আগেভাগেই বিশদ নির্দেশনা প্রদান করে
The IIUC ensures a conducive learning environment
প্রতিষ্ঠান শিক্ষা সহায়ক পরিবেশ নিশ্চিত করে
Students opinion regarding academic and extra-academic matters are addressed properly
পাঠ্যক্রম ও সহ-পাঠ্যক্রমিক বিষয়াবলীতে শিক্ষার্থীদের মতামত যথাযথভাবে মূল্যায়ন করা হয়
Curriculum Design and Review
Aspects of Evaluation 5 4 3 2 1
Courses in the curriculum from lower to higher levels are consistently arranged
পাঠ্যক্রমে পঠিতব্য বিষয়াবলী মানের উচ্চক্রমানুসারে সাজানো
Teaching strategies are clearly stated in the curriculum
পাঠ্যক্রমে শিক্ষকতা কৌশল সুষ্পষ্টভাবে বর্ণিত আছে
Assessment strategies are explicit in the curriculum
পাঠ্যক্রমে মূল্যাবধারণ কৌশল সুষ্পষ্টভাবে বর্ণিত
Curriculum load is optimum and exerts no pressure
পাঠ্যক্রম ভার যথাযথভাবে পরিমিত এবং শিক্ষার্থীর জন্য বোঝাসদৃশ নয়
The Curriculum is effective in achieving day –one skill (which happens right at the beginning in the first day at job place)
Student Entry Qualifications, Admission procedure, Progress and Achievements
Aspects of Evaluation 5 4 3 2 1
Admission policy ensures entry of quality students
ভর্তি প্রক্রিয়ায় উপযুক্ত শিক্ষার্থী বাছাই সম্ভব হয়
Commitment among students is observed to ensure desired progress and achievement
কাঙ্খিত অগ্রগতি ও অর্জনের জন্য শিক্ষার্থীবৃন্দ প্রতিশ্রƒত
Admission procedure is quite fair
ভর্তি প্রক্রিয়া নৈর্ব্যক্তিক ও স্বচ্ছ
Students progress are regularly recorded and monitored
শিক্ষার্থীবৃন্দের উন্নতিসূচক নিয়মিত তদারকি হয়
Teachers provide regular feedback to the students about their progress
শিক্ষার্থীদের অগ্রগতির জন্য শিক্ষকবৃন্দ নিয়মিত মূল্যায়নসূচক মতামত দেন
The IIUC maintains individual student’s records properly
প্রতিষ্ঠান শিক্ষার্থীর আলাদা আলাদা নথি যথাযথভাবে সংরক্ষণ করে
Structures and Facilities
Aspects of Evaluation 5 4 3 2 1
Classroom facilities are suitable for ensuring effective learning
শ্রেণীকক্ষ সুবিধাবলী কার্যকর শিক্ষার অনুকূল
Laboratory facilities are congenial for practical teaching-learning
পরীক্ষাগার সুবিধাবলী প্রায়োগিক শিক্ষার জন্য উপযোগী
Facilities for conducting research are adequate
প্রতিষ্ঠানে পর্যাপ্ত গবেষণা- বান্ধব সুবিধাবলী রয়েছে
The library has adequate up-to- date reading and reference materials to meet the academic & research needs
উচ্চতর পড়াশুনা ও গবেষণার জন্য লাইব্রেরিতে পর্যাপ্ত আধুনিক শিক্ষা উপকরণ রয়েছে
Indoor and outdoor medical facilities are adequate
প্রতিষ্ঠানে পর্যাপ্ত অন্ত:স্থ ও বহি:স্থ চিকিৎসা রয়েছে
There are adequate sports facilities (indoor & outdoor)
প্রতিষ্ঠানে পর্যাপ্ত ক্রীড়া সুবিধা ( ইনডোর ও আউটডোর) আছে
Existing gymnasium are good enough
বিদ্যমান ব্যায়ামাগার যুগোপযোগী
Access to internet facilities with sufficient speed are available
প্রতিষ্ঠানে যথার্থ গতিসম্পন্ন ইন্টারনেট সুবিধা আছে
Student Support Services
Aspects of Evaluation 5 4 3 2 1
There is an arrangement in the IIUC to provide an academic guidance and counseling
প্রতিষ্ঠানে একাডেমিক নির্দেশনা ও পরামর্শ প্রদানের আয়োজন রয়েছে
Financial grants are available to the students in case of hardship
আর্থিক দুরাবস্থায় শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা হয়
The IIUC provides co-curricular and extra-curricular exposures to the students
প্রতিষ্ঠান শিক্ষার্থীদের জন্য সহা-পাঠ্যক্রমিক ও বিবিধ প্রশিক্ষণমূলক অনুষ্ঠানের আয়োজন করে
There is an organized and supportive alumni association
প্রতিষ্ঠানে সুসংগঠিত ও সহায়ক অ্যালামনাই অ্যাসোসিয়েশন আছে
The IIUC collects alumni feedback to update the learning outcomes of the program
শিক্ষার মানোন্নয়নে বিভাগসমূহ প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের মতামত গ্রহণ করে
There are opportunities to be involved with community services
প্রতিষ্ঠানে সমাজসেবা ও উন্নয়ন কাজে সক্রিয় অংশগ্রহণের সুযোগ রয়েছে
Research and Extension Services
Aspects of Evaluation 5 4 3 2 1
The IIUC has a well defined research and development policy
প্রতিষ্ঠানের সুপ্রতিষ্ঠিত গবেষনা ও উন্নয়ন নীতি আছে
Mechanism exists for engaging the students in research and development
শিক্ষার্থীবৃন্দকে গবেষনা ও উন্নয়ন কাজে নিয়োগের সুযোগ আছে
The IIUC has a community service policy
প্রতিষ্ঠানের সামাজিক সেবামূলক ও উন্নয়নমূলক কাজে অংশগ্রহণের নীতি আছে
Teaching Assessment
Aspects of Evaluation 5 4 3 2 1
Teaching-learning is interactive and supportive
শেখানো- শেখা প্রক্রিয়া অংশগ্রহণমূলক ও সহায়ক
Class size is optimum for interactive teaching learning
শ্রেণী আয়তন অংশগ্রহণ শেখানো- শেখা প্রক্রিয়ার অনুকূল
IIUC provides adequate opportunities for practical exercises to apply in real life situation
বাস্তবজীবনে প্রায়োগিক জ্ঞানর্জনের প্রতিষ্ঠান পর্যাপ্ত সুবিধা নিশ্চিত করে
Students attained additional practical ideas apart from class room teaching
Modern devices are used to improve teaching-learning objectives
শেখানো- শেখা লক্ষ্যঅর্জনের জন্য আধুনিক প্রযুক্তিগত সুবিধবিলী ব্যবহ্নত হয়
Diverse methods are practiced to achieve learning objectives
যথার্থ জ্ঞানার্জনের লক্ষ্যে বিবিধ পদ্বতি অনুসরণ করা হয়
Lesson plans/course outlines are provided to the students in advance
শিক্ষার্থীবৃন্দ পূর্বাহ্নেই বিষয়ভিত্তিক পাঠ- পরিকল্পনা পান
Learning Assessment
Aspects of Evaluation 5 4 3 2 1
Assessment systems are duly communicated to students at the outset of the term/semester
সেমিস্টারের শুরুতেই শিক্ষার্থীবৃন্দ মূল্যাবধারণ প্রক্রিয়া সম্পর্কে আবহিত হন
Assessment procedures meet the objectives of the course
মূল্যাবধারণ কর্মপন্থা কোর্সের লক্ষ্য অর্জনের অনুকূল
Both formative (quizzes, assignments, term papers, continuous assessments, presentations, etc.) and summative assessment (final examinations) strategies are followed
গঠনাতœক (formative) ও সামন্ত্রিক (summative ) উভয় মূল্যবধারণ প্রক্রিয়ায় অনুসৃত হয়
Diverse methods are used for assessment
মূল্যবধারণে বিবিধ পন্থা গৃহীত হয়
The students are provides feedback immediately after assessment
মূল্যবধারণের ফলাফল শিক্ষার্থীবৃন্দ অনতিবিলম্বে অবহিত হন
As an engineering professional, do you feel that IIUC has helped you to develop the following abilities.( Only for CSE,EEE ,ETE & CCE Alumni)
Aspects of Evaluation 5 4 3 2 1
The ability to apply the knowledge of mathematics, science, engineering fundamentals and an engineering specialization to the solution of complex engineering problems.
The ability to Identify, formulate, research the literature and analyze complex engineering problems and reach substantiated conclusions using first principles of mathematics, the natural sciences and the engineering sciences.
The ability to design solutions for complex engineering problems and design system components or processes that meet the specified needs with appropriate consideration for public health and safety as well as cultural, societal and environmental conce
The ability to conduct investigations of complex problems, considering design of experiments, analysis and interpretation of data and synthesis of information to provide valid conclusions.
The ability to create, select and apply appropriate techniques, resources and modern engineering and IT tools including prediction and modeling to complex engineering activities with an understanding of the limitations.
The ability to apply reasoning informed by contextual knowledge to assess societal, health, safety, legal and cultural issues and the consequent responsibilities relevant to professional engineering practice.
The ability to understand the impact of professional engineering solutions in societal and environmental contexts and demonstrate the knowledge of, and need for sustainable development.
The ability to apply ethical principles and commit to professional ethics, responsibilities and the norms of the engineering practice.
The ability to function effectively as an individual and as a member or leader of diverse teams as well as in multidisciplinary settings.
The ability to communicate effectively about complex engineering activities with the engineering community and with society at large. Be able to comprehend and write effective reports, design documentation, make effective presentations and give and r
The ability to demonstrate knowledge and understanding of the engineering and management principles and apply these to one’s own work as a member or a leader of a team to manage projects in multidisciplinary environments.
The ability to recognize the need for and have the preparation and ability to engage in independent, life-long learning in the broadest context of technological change.